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《管理科学与工程》专业学术型硕士研究生培养方案


发布时间:2015-01-27  


一、培养目标、基本学制、培养方式与应修学分

 

培养目标
培养具有独立工作能力和团结协作精神;工作踏实、治学作风严谨、在科学研究中富有开拓创新精神、掌握坚实的管理科学与工程理论与技术专业知识、并能自我发展、开展管理科学与工程的理论与应用研究,具备从事与本专业相关实际工作技能的高级人才。

学制: 学制2.0年,最长不超过 5.0年。

培养方式:
硕士研究生培养实行导师负责制,采取课程学习和科学研究并重的方式。

应修学分: 总学分不少于60.0 学分,其中课程学习不少于37.0 学分(必修学分不少于22.0) ,必修环节 8.0 学分,学位论文 15.0学分 ; 跨一级学科培养的课程学习不少于42.0学分 。

 

二、学科(专业)主要研究方向

 

序号

研究方向名称

主要研究内容、特色与意义

研究生导师
(
博导注明)

1

决策规划与计算机信息系统

本研究方向是将管理科学、数学、系统科学与计算机知识技能结合,从事人口、资源、环境、社会、经济协调发展的评价、预测、规划、决策、战略制定和管理优化的理论与应用研究,特别将系统动力学与其它多种理论结合,进行复杂系统动态管理中的系统结构理论与应用研究。

涂国平(博导)邓群钊(博导)陆伟锋

2

公司金融与金融管理

本研究方向利用管理科学、经济学、社会学、心理学、信息技术等多学科相关理论与方法研究金融市场运作与管理,具体研究内容包括:关于银行与证券、保险等非银行金融机构的理论与实务,关于货币市场、资本市场与国际金融市场的理论与实务,关于金融宏观调控及整个金融经济的理论与实务,以及关于金融管理特别是金融风险管理的理论与实务。主要研究方向及领域:金融管理、投资管理、商业银行业务与经营、金融工程、公司理财(公司金融)、居民财富管理等。培养具备扎实的经济学、管理学和金融学理论知识和基本技能和创新能力,能够在各类银行与非银行金融机构、相关企业单位和科研部门从事金融实际工作和理论研究的复合应用型专门人才。

李昌荣、熊正丰、陈华、谢江林、何宜庆(博导)

3

物流与供应链管理

本研究方向是将运筹学模型、优化方法、信息技术等用于物流与供应链管理中的理论和实践问题,如物流运作过程优化、流程设计、物流系统构建、基于供应链层面的协调技术与运作优化的理论与应用研究。

徐兵(博导)、邓群钊(博导)、谢江林

4

自然资源与环境管理

综合利用管理科学、决策科学、系统科学及经济学、生态学、农学、现代工程技术等多学科相关理论与方法、围绕自然资源有效利用和生态环境保护,着重研究自然资源的价值理论与产权理论,市场配置的基础作用与政府宏观调控有机结合优化配置自然资源的手段,社会经济和生态环境协调发展的机制与实现途径,变废为宝、兴利除害、综合利用、全面提高自然资源利用率与产出率的方法等问题。

傅春(博导)、林永钦、毛燕玲

5

知识管理与创新管理

本研究方向综合利用管理科学、经济学、系统科学、生态学、心理学、决策科学、计算机技术和数据挖掘等多学科相关理论与方法研究知识管理与创新管理的理论、行为和方法;研究国家、地区、企业各层面的管理行为和管理方法,研究管理策略的制定、执行、评价与改善等问题,最终达到提升管理水平和管理效率的目的。

陈华

 

三、课程设置

类别

课程编号

课程名称

学时
(
课内/实验)

学分

开课
学期

任课教师
(
职称)

考核
方式

备注

 

 

5525045

管理运筹学

54

3.0

1

徐兵(教授)

笔试

 

5525063

高级系统动力学

54

3.0

1

邓群钊(教授 )

笔试

 

5525065

经济学

54

3.0

1

林永钦( 副教授)

笔试

 

5525064

高级管理学

54

3.0

1

涂国平(教授)、陈华(教授)

笔试

 

公共基础课

 

 

 

 

 

 

 

 

0029033

中国特色社会主义理论与实践研究

36

2.0

1

 

笔试

 

0020015

英语(上)

72

3.0

1

 

笔试

 

0020016

英语(下)

72

3.0

2

 

笔试

 

0029034

自然辩证法概论

18

1.0

2

 

笔试

 

0029025

学术规范与学术道德

10

1.0

1

 

考查

 

选修

 

 

 

 

 

 

 

 

 

专业方向课

 

 

 

 

 

 

 

 

5526109

反馈动态性复杂分析

36

2.0

2

涂国平(教授)

考查

 

5526271

管理统计学

36

2.0

2

邓群钊(教授)

考查

 

5526272

评价理论与方法

36

2.0

2

喻登科(副教授 )

考查

 

5526275

金融工程学

36

2.0

2

李昌荣 (副教授 )

考查

 

5526276

公司理财

36

2.0

2

李昌荣 (副教授)

考查

 

5526277

货币银行学

36

2.0

2

李昌荣 (副教授)

考查

 

5526278

投资银行学

36

2.0

2

李昌荣 (副教授)

考查

 

5526279

统一建模语言

36

2.0

2

谢江林 (副教授 )

考查

 

5526280

管理研究方法论

36

2.0

2

邓群钊 (教授 )

考查

 

5526281

风险管理

36

2.0

2

毛燕玲 (副教授 )

笔试

 

5526282

物流系统分析与决策

36

2.0

2

徐兵 (教授 )

考查

 

5526283

供应链管理---模型与方法

36

2.0

2

徐兵 (教授 )

考查

 

5526284

资源与环境管理基础

36

2.0

2

林永钦( 副教授)

考查

 

5526285

环境与自然资源经济学

36

2.0

2

林永钦( 副教授)

考查

 

5526286

创新管理

36

2.0

2

陈华 (教授 )

考查

 

5526287

知识管理

36

2.0

2

陈华(教授)、祝琴(副教授)、喻登科(副教授)

考查

 

5526399

博弈论

36

2.0

2

涂国平(教授)

考查

 





 

 

 

 

 

 

 

 

公共选修课

二外、数学、计算机、体育、管理、经济、法律类

 

 

 

 

 

至少选修一门

 

跨学科的专业课程

 

 

 

 

 

至少选修一门

 

四、必修环节(全日制学术型硕士研究生)

 

开题报告
开题报告由文献综述和研究计划两部分组成。硕士生撰写开题报告之前应阅读至少50篇国内外重要文献。文献综述部分对课题有关的前人工作进行总结和归纳。研究计划部分就选题意义、研究内容、预期目标、研究方法、实施方案、时间安排等做出论证。

学术活动
硕士生在学习期间要求至少参加6次学术活动(其中至少做1次报告)。硕士生参加学术活动的形式可为参加国际、全国性和省内学术会议或校内外学术讲座等。参加活动后撰写不少于400字的小结,并填写《南昌大学研究生学术活动记录册》,经导师考查合格,给予学分,并存入硕士生业务档案。在公开学术刊物多发表1篇学术论文,可折抵参加学术活动1次。但最多只能用学术论文折抵学术活动2次。

实践环节
要求硕士生在学期间必须参加和完成一定量的教学实践或工程实践或管理实践或勤工助学,实践环节工作量为60学时,经考核合格,给予学分。具体参照《南昌大学硕士学位研究生参加社会实践的暂行规定》执行。在正规高等学校担任过一门本科以上课程教学者或委培、定向的硕士生可免去实践环节,自动获得学分。

专业外语能力培训
答辩前提交一篇与学位论文相关的有指导教师签字认可的外文学术论文。



五、学位论文(全日制学术型硕士研究生)

 

发表论文要求:
研究生要求毕业和申请学位前,必须第一作者(如导师为第一作者,研究生可以为第二作者)至少在核心(北大中文核心期刊和《南昌大学学报》)及以上刊物发表与本学科相关的学术论文1篇,对于在SCIEISSCICSSCI源刊上发表的论文共同作者(限2人),在SSCISCI二区源刊以上发表的论文共同作者(限3人或以下),也视为达到发表学术论文要求。发表论文必须以南昌大学为第一署名单位。

学位论文形式:
学术性硕士学位论文由中文摘要、英文摘要、目录、论文主体(包括文献综述、实验部分、结果与讨论、结论、参考文献)、已发表文章目录、致谢等部分组成。涉及理论研究工作的学位论文可在论文主体中增加理论部分。

科研能力与学位论文基本要求(包括学术水平、成果及工作量等方面的要求)
1)选题应努力体现本专业的学科前沿和社会发展与国民经济建设的需要,理论与实际相结合,具有一定的科学意义、学术价值、应用价值和创新性。(2)学位论文应是在导师指导下由研究生独立完成的研究成果。(3)论文的结论和所引用的资料应详实准确。(4)论文应有独立见解,能提出新问题,或对已提出的问题做出新的分析和论证;凡是通俗性、泛论性或单纯叙述他人成果的文章或翻译材料,不能作为硕士学位论文。(5)论文正文的篇幅在2万至5万字左右,符合学位论文的规范,其基本的理论和应用成果达到可以在专业学术刊物发表的水平。研究生完成课程学习以及各个必修环节,取得相应学分,按照《南昌大学博士、硕士学位授予工作细则》申请学位论文答辩。


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